四史教育专题党课讲稿：学史明理的四重意蕴.docx

四史教育专题党课讲稿：学史明理的四重意蕴 今年，中国共产党迎来百年华诞。回望党的百年奋斗历程，中国共产党人始终守初心、担使命、明大道、辨是非，迎难而上斩荆棘、顺势而为抓机遇，带领人民成功探索出一条中国特色社会主义道路。 站在新起点，习近平总书记向全党发出学习党史的号召，明确了学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目标任务。其中，明理是根本。理不明，则信不真、德不正、行不实。明理是信的前提，是德的导向，是行的动力源泉。何谓学史明理？就是要通过党史学习，加深对马克思主义基本原理、马克思主义中国化最新成果的理解，认清党的历史发展的主流和本质，把握历史发展的规律和大势，最终落实在增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的内心认同上。其中，尤其要准确把握“坚持人民至上”之理、“坚持党的团结和集中统一”之理、“坚持中国特色社会主义道路”之理、“坚持改革创新”之理。只有深刻理解好这四重意蕴，才能对马克思主义为什么行、中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好等关键问题想得清楚、讲得明白，从而达到学史明理的目的。 一、坚持人民至上是根本 习近平总书记指出：“回顾党的历史，为什么我们党在那么弱小的情况下能够逐步发展壮大起来，在腥风血雨中能够一次次绝境重生，在攻坚克难中能够不断从胜利走向胜利，根本原因就在于不管是处于顺境还是逆境，我们党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴这个初心和使命，义无反顾向着这个目标前进，从而赢得了人民衷心拥护和坚定支持。” 中国共产党自诞生之日起，就把“为绝大多数人谋利益”写在旗帜之上。上海共产党早期组织在拟定《中国共产党宣言》时，就明确提出“要将这政权放在工人和农人的手里”。在新民主主义革命时期，党领导人民打土豪、分田地，外抗侵略、内斗独裁。1944年毛泽东在与英国记者斯坦因对话时，曾讲道，问我们是为我们的党服务还是为人民服务，去问我们的人民吧，去哪问都行，他们最清楚我们是为谁服务的，因为他们有跟我们同患难的经验。正是因为党始终与人民心连心、同呼吸、共命运，才有了人民群众“最后一把米，用来做主义建设时期，党始终践行为人民服务的根本宗旨。党在艰苦卓绝的奋斗中不断发扬密切联系群众的优良传统，涌现出一大批全心全意为人民服务的先进人物。改革开放之后，党将改善人民生活作为头等大事。从稳步解决温饱到总体实现小康，再到全面建成小康社会，人民生活水平得到显著提高。同时，在保证人民当家作主方