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党课：推动党建与生产经营的有机融合，为企业高质量发展提供组织保证 党的十八大以来，基层党建受到空前重视，管党治党逐步开始从 “ 宽松软 ” 向 “ 严实硬 ” 转变，基层组织生活日趋正常化、规范化。但是，一些部门和单位，只是解决了 “ 做没做，有没有 ” 的问题，与 “ 做得好 ”“ 有效果 ” 还有很大的差距。 “ 有热情而不得法 ” ，制约了工作质量和效果。 就如何做好基层党建工作，我从党课谈起，谈一些党建的实践案例和工作思考，供大家参考： 第一讲如何讲一堂生动的党课 什么是党课 ？ “ 三会一课 ” 中的 “ 一课 ” 是指党课，是党组织以授课形式对党员进行教育的一种基本组织生活形式，是我们党在长期实践中总结出来的行之有效的党员教育方式。 基层党组织上党课，要避免一些问题：一是 “ 跑题 ” 或 “ 党味 ” 不浓，用纯粹的业务或技能培训代替党课，用简单的参观和观展代替学习。二是内容固化，总是读书念报学文件，所讲内容不结合实际，不解决问题，让人感觉空洞无物、与自己没有关系。三是形式僵化，总是坐在会议室里进行课堂教育，无互动、缺交流。四是走过场、敷衍应付，为了完成任务而完成任务，内容随意。这样的党课，极易出现 “ 人来心不来 ” 、 “ 左耳进、右耳出 ” 、 “ 台上讲得起劲、台下交头接耳 ” 等问题。 好的党课的标准为：主题鲜明；富有基层和实践特色； 触动心灵；解决问题；小故事大道理。 案例 1 ：如何做到主题鲜明 某天然气处理站， 某党员 在例行巡检时，未发现任何异常。但一小时后另一名群众，却在巡检时发现管线弯头处有砂眼，并及时将隐患上报。因处理及时，避免了一起重大安全事故。这本是一次安全隐患排查，党支部书记却从中看出了党员责任区安全巡检不到位，党员责任心不如群众的问题。支委会讨论决定，将党课搬到生产现场去，召开一次 “ 纪律与责任 ” 为主题的党课。他们精心设计了三个主要环节：一是深入浅出，从党课内容上提高度。在党课上，首先由一位党支部委员，对照 “ 望闻问切 ” 安全巡检工作法，指出巡检中存在的问题；接着，党支部书记以案说法，讲述若发生天然气泄漏和爆炸，可能造成的严重后果。两位支委 “ 小题大作 ” ，全体党员受到震撼。二是由表及里，从思想认识上挖深度。集中授课后支部成员开展自我批评。未发现问题的党员，进行深刻反思，支部书记做点评。通过由表及里的教育，大家对责任和纪律的认识更深刻。三是由点到面，从全员受教上拓宽度。紧接着进行 “ 纪律与责任 ” 大讨论，在场的党员