【每日范文-理论】为返乡党员上好“四堂课”.pdf

为返乡党员上好“四堂课” 加强农村返乡流动党员教育是一项长期的系统工程。春 节前后，在外的党员纷纷如候鸟般“回巢”，抓住这一有利 时机，为他们集中“开小灶”上党课，可以起到强化教育、 增强党性的好效果，进一步凝聚智慧、鼓足干劲、激发斗志， 为加快推动乡村振兴“添砖加瓦”。 上好思想政治“必修课”，推动初心回溯。在外党员平 时忙于事务性工作，虽然有微信、党建智慧平台等信息化教 育载体，但很难宁心静气开展学习。可以借助农村党员冬训 的契机，依托县乡党校、村级党群服务中心、本土红色教育 基地以及产业发展实境课堂等阵地，开展形式多样的集中培 训，提高政治素养、党性修养，帮助他们梳理、剖析并整改 思想上、精神上、作风上存在的突出问题，在对党忠诚、服 务群众、推动发展中发挥先锋模范作用。 上好发展信息“研讨课”，推动项目回乡。一条有效的 信息可以兴起一方产业、振兴一方经济。在外党员长期处于 改革发展前沿，接触新兴产业多，信息来源渠道广。应以县 镇为单位，以本土在外贤达人士、创业成功党员为重点，办 好“发展论坛”，引入招商项目，推动经济发展。 上好返乡创业“服务课”，推动资源回流。结合地方资 源禀赋、产业特色、文化发展等实际，以在外创业成功的中 青年党员为主，集中召开返乡创业座谈会、观摩会，积极向 他们宣传本地发展的潜力和优势，出台扶持政策，激发他们 反哺家乡、建设家乡的内在动力。围绕乡村旅游、电子商务 等新兴产业分类开展创业技能培训，为他们返乡创业提供政 策支持、项目代办等“保姆式”服务，创优创业兴业环境， 打通资金、技术回流通道，激发乡村振兴的新动能。 上好后备队伍“培养课”，推动人才回归。乡村振兴， 关键要有一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。 应以在外打拼的大学生，特别是党员大学生为重点，设立“定 制专干”、乡村振兴专员等专项职位，解决村级干部年龄老 化、后继乏人、能力不足等问题，破解村级“人才荒”。采 取专题讲座、经验交流、考察观摩等方式，强化岗位培训、 实践锻炼，提升村级后备队伍的思维层次、专业技能和致富 能力，带动更多年轻一代参与农村建设，为乡村振兴注入源 头活水。