同志们：
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党员教育管理工作。习近平总书记也多次强调，要把“党员教育管理严起来、实起来”。自我革命精神是党永葆青春活力的强大支撑，是中国共产党能够超越各种政治力量，成为时代先锋、走在时代前列的决定性因素，也是中国共产党长盛不衰的重要原因。推动党的自我革命精神融入高校党员教育管理，是通过党建实现高校高质量发展的必然要求，也是落实高校立德树人根本任务的必要手段。借此机会，我讲几点意见。
一、强化认识，深刻领会自我革命精神的科学内涵
习近平总书记在党的二十大报告中深刻指出：“全面推进党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。”这一重要论述深刻阐释了党的自我革命精神的科学内涵，是准确理解自我革命精神科学内涵的关键所在。
自我净化是自我革命精神的前提条件。
敢于直面问题，勇于修正错误是中国共产党的显著优势。自我净化既要敢于正视问题，过滤思想尘埃，也要勇于刀刃向内，清除不良作风。高校党的建设具有特殊地位和作用，纵深推进新时代高校党的建设，要切实解决好一些突出问题，特别是高校党员的教育管理问题。当前，部分党员出现理想信念淡化、思想腐化、作风不纯等问题与党员教育管理不够规范、实效不够明显存在着一定联系，这严重损害了高校党的纯洁性和党的形象。针对高校党的建设中存在的问题，高校基层党组织和党员，要提高自我净化的能力，坚决克服工作中的不正之风，及时聚焦党的建设中的突出问题，切实抓实抓好党员教育管理工作。
自我完善是自我革命精神的内在要求。
高校进行自我完善就是要认真贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，完善人才培养体制机制，为巩固党的长期执政地位培养合格的建设者和接班人。高校培养人才过程实际上就是促进学生自我完善的过程。一方面，教师必须先接受教育，先立自身之德而后才能立学生之德。培养党员教师自我革命精神，能够帮助其在自我完善的过程中强化身正为范、为人师表的自律意识，以身作则担起立德树人的责任。另一方面，培养学生党员自我革命精神，能够强化学生党员敢为人先的责任意识和奋斗精神，使其在自我完善要求的指引下能够直面问题与挑战，以更坚定的姿态勇担时代重任。习近平总书记指出，广大青年要“学会自省、学会自律，成为有大爱大德大情怀的人”。这里的“自省”，就是自我完善的过程。
自我革新是自我革命精神的发展动力。
与时俱进、自我超越是中国共产党从小到大、从弱变强的重要
党课讲稿：发言自我革命精神 提高高校党员教育管理质量.docx
