国企党员干部“想一想我是哪种类型干部”思想大讨论研讨材料.docx

国企党员干部“想一想我是哪种类型干部”思想大讨论研讨材料 根据主题教育办公室《关于在主题教育中开展 “ 想一想我是哪种类型干部 ” 思想大讨论的通知》要求，聚焦省委书记提出的 “ 干部要干、思路要清、律已要严 ” 的工作要求，对照公司转型发展思路，我认为我是属于 “ 佛系型 ” 党员，随波逐流，随遇而安，不贪不占。 一、差距不足 习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上强调，要把党务干部培养成政治上的明白人、党建工作的内行人、干部职工的贴心人。要求不是摆设，而是为我们党务工作人员的前进指明了方向。作为一名党务工作人员，结合进入公司从事七个多月的党务工作经验、身边优秀党务工作者、借调到管委会二个多月工作学习等，更加清晰的认识到我与岗位职责还有很多差距不足。比如：一是对于领导交办的任务，办事心切，想问题不够全面，不够深刻；二是政策理论水平不够高，虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统、深刻；三是自身的专业业务水平不高，工作经验的积累不够，各方面均有待提高。一名优秀党务工作者，基本条件就是能够刻苦学习各种理论思想，特别是党的建设理论，全面贯彻落实；热爱 和熟悉党务工作，继承和发扬党的优良传统，创造性地开展工作，取得显著成绩；对照优秀党务工作者的标准，深知自己相差甚远，俗话说 “ 差之毫厘谬以千里 ” ，这相差还不是一星半点，我会深刻对照自己的不足，多向优秀党务工作者学习，寻找差距，及时发现并改正，严格按照立行立改、持续整改的要求推进。 二、原因分析 ####一是学风不够端正。存在这一问题的根本原因是思想上对于学习不够重视，态度不够端正，真心、真懂、真用的决心和动力不足。无论是政治理论学习还是业务知识学习，大多停留被动和自我原谅的状态。往往是布置什么学什么，要求什么学什么，仅仅满足于完成要求和规定的学习资料，参加集中学习比较认真，个人自学比较少，学习效果还不够明显，往往是满足于学了，明白了，缺少实际应用和理论联系实际的检验，影响了学习的深度；业务学习有畏难情绪，对知识的学习没有引起足够的重视，只满足于完成本职工作，被动的去学习，没有自觉地、理解性的学习。这在一定程度上影响和制约了个人素质和潜力水平的进一步提高。 二是创新动力不足。在完成工作的过程中，能够知恩、知足、知责；应对成绩和不足，能够及时汲取和借鉴。无论什么状况都能心态端正、安心工作、尽职尽责，严格要求，经受住工作任务、特殊状况的考验